Navarra

Juan Gracia: “La escritura es una vocación que te llama y que te impone”

Juan Gracia: “La escritura es una vocación que te llama y que te impone”

Más de medio centenar de personas participan en el curso de Escritura Creativa de las universidades navarras

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El autor de poesía y narrativa Juan Gracia FOTO: Manuel Castells
26/07/17 10:43 Sara Cons

“La escritura es un oficio en la medida en que se requieren una serie de herramientas y pericia técnica, pero no si hablamos de sustento económico. La escritura es una vocación que te llama y que te impone”, afirmó en Pamplona el autor de poesía y narrativa Juan Gracia. El ganador del Premio Tiflos de novela 2008 impartió en Civivox Condestable la sesión ‘El raro oficio de escribir, un ejemplo práctico’ a los casi 60 alumnos que participan en el curso de verano de Escritura Creativa, organizado por la Universidad de Navarra.

Gracia, que ha firmado 11 obras -entre ellas Diario del hombre pálido y su continuación Piel roja- centró la clase en la experiencia personal del escritor y el proceso que sigue dentro de su tarea: “El oficio de escritor es un trabajo muy solitario, ya que una vez que te amarra difícilmente te va a soltar”. Asimismo explicó el procedimiento de edición y publicación de los libros, dejando en los asistentes una clara idea de cómo es el día a día de un autor una vez terminada su obra.

Por otra parte, abordó específicamente el papel del lector a la hora de escribir y trató el concepto de ‘lector modelo’, presentado por Umberto Eco. “El autor, cuando escribe, piensa en un lector imaginario e impone una serie de condiciones de lectura”, explicó, “A partir de esas capacidades el lector será capaz de actualizar elementos que de otra forma pasarían inadvertidos”. Gracia añadió que cuando un texto presenta problemas de lectura, hay que darle siempre una legitimidad y considerar la posibilidad de que no dispongamos de las competencias que el escritor ha pensado para el lector de su obra.

Este curso es fruto del trabajo conjunto de Gobierno de Navarra, la Universidad Pública de Navarra, la Universidad de Navarra y centros asociados de la UNED. Colaboran asimismo el Ayuntamiento de Pamplona y el Ayuntamiento de Tudela. 

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“Profesor 0.0: Enseñar una asignatura”, entre los nuevos 7 cursos online gratuitos de la Universidad

"Profesor 0.0: Enseñar una asignatura", entre los nuevos 7 cursos online gratuitos de la Universidad

37.127 alumnos se han inscrito en los MOOC 2016/17

24/07/17 13:06

La Universidad de Navarra lanza 7 nuevos MOOC, cursos de acceso gratuito y que se imparten íntegramente a través de Internet con ilimitado número de matriculaciones. Está abierta su inscripción y se refieren al ámbito de la docencia -‘Profesor 0.0: Enseñar una asignatura’, ‘Didáctica de la química preuniversitaria’, ‘Enseñanza en consulta hospitalaria’-, biosanitario -‘Nutrición, genes y salud’-, el Derecho -‘The life of the law’, ‘¿Cómo gestiona la Iglesia sus bienes?’-, y la Historia: ‘Cruzadas y órdenes militares en el mundo medieval’.

MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses, cursos online masivos y abiertos. La Universidad de Navarra ofrece esta formación superior desde 2013, con una tasa de finalización del 32,8% (la media mundial se sitúa entre el 6 y el 10%). Se trata de cursos gratuitos, cuyo contenido se presenta en formato audiovisual con material complementario por escrito, autoevaluaciones y un foro donde los alumnos están en contacto con el profesorado.

Durante el curso 2016/17 han participado un total de 37.127 alumnos en los cursos MOOC sobre redacción en Internet, evolución de genomas, retos medioambientales, matrices matemáticas, así como lógica y paradojas.

Especialización para profesorado

Gracias al Campus de Excelencia Internacional, del Ministerio de Educación, la Universidad de Navarra ha orientado 6 MOOC al personal de instituciones educativas. Producidos desde el servicio de Calidad e Innovación del centro académico, cuentan asimismo con varios profesores en su desarrollo.

Así, 3 de los cursos se dirigen a profesores de Enseñanza Secundaria, centrándose en la didáctica o actualización de conocimientos en las asignaturas de Química, Dibujo técnico y Valores éticos o Derechos Humanos. Para ello colaboran docentes de la Facultad de Ciencias, la Facultad de Derecho y la Escuela de Arquitectura.

Otros 3 MOOC son extensibles a todo tipo de profesorado y gestores de centros formativos. Tratan temas centrales sobre cómo enseñar una asignatura, el compromiso de educar o el uso de herramientas online para la mejora docente. ‘Profesor 0.0’ aborda elementos fundamentales para construir una asignatura más sólida, que se podrán complementar con las novedades oportunas según las características de los alumnos.

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Un estampado inspirado en la ciudad de Barcelona

Un estampado inspirado en la ciudad de Barcelona

Trece estudiantes de Guatemala participan en el Programa de Diseño de Verano organizado por la Escuela de Arquitectura de la Universidad

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FOTO: Manuel Castells
24/07/17 13:00 Inés Escauriaza

Trece estudiantes de Diseño de Moda de la Universidad del Istmo (UNIS), Guatemala, acompañadas por la profesora Stephanie Bendfeldt Quezada, han participado en la primera edición del Curso de Verano de Diseño organizado por la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra y coordinado por el profesor Juan Luis Roquete.

El proyecto central del curso giró en torno a la creación de un estampado inspirado en la ciudad de Barcelona. Durante la primera semana del curso, que tuvo lugar en la capital catalana, se propuso a las alumnas nueve temáticas sobre las que debían tomar 9 fotografías de cada una, que después utilizarían en Pamplona durante las clases con la diseñadora de moda británica Kate Mawby, y Mª Luisa Santos, Consultora y directora de Proyectos Web, quien orientó a las alumnas en lo referente al Diseño Gráfico y Diseño Digital del ejercicio.

Como parte del Programa visitaron monumentos como la Catedral de Barcelona, el Parque Güell o el Pabellón de Mies; varias empresas de diseño de moda y museos, como el Museo Balenciaga en San Sebastián; el Guggenheim en Bilbao o el Museo del Traje en Madrid.

 

Durante su estancia en Pamplona, en los talleres de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra, las estudiantes trabajaron el diseño del estampado que transformaron en patrón, y "trabajaron la forma de aplicarlo en el diseño de un outfit completo sobre un pequeño maniquí de madera. Y después elaboraron una de sus prendas a escala real, utilizando papel impreso, y logrando vestir a seis maniquís", explica Mª Luisa Santos en su blog.

Diseño de Moda

El curso de verano de Diseño, que tuvo lugar del 21 de mayo al 4 de junio, está dirigido a estudiantes y profesionales del Diseño así como al público en general y gira en torno a la introducción y conocimiento del diseño español a partir de los monumentos, empresas y asociaciones del mundo del diseño, centrándose especialmente en el diseño de moda. 

Curso de Diseño de Verano Universidad de Navarra

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“Las medicaciones para el TDAH son de las más eficientes a corto plazo en Medicina, pero se necesita más evidencia de su efecto a largo plazo”

“Las medicaciones para el TDAH son de las más eficientes a corto plazo en Medicina, pero se necesita más evidencia de su efecto a largo plazo”

Samuele Cortese, profesor de la Universidad de Southampton, impartió un seminario en el ICS de la Universidad de Navarra

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Samuele Cortese
FOTO: Isabel Solana
24/07/17 11:51 Isabel Solana

“Las medicaciones para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) son de las más eficientes a corto plazo en el campo de la Medicina, pero se necesita más evidencia de su efecto a largo plazo”. Así lo aseguró en la Universidad de Navarra Samuele Cortese, profesor de la Universidad de Southampton (Reino Unido), quien ofreció un seminario en el Grupo ‘Mente-cerebro’ del Instituto Cultura y Sociedad (ICS).

De acuerdo con el especialista, hay nuevas evidencias de que los fármacos funcionan mejor que otros tratamientos para el TDAH. “Su efecto se mide con un cuestionario en el que padres o profesores evalúan la gravedad de los síntomas. Con medicamentos, la puntuación desciende mucho”. En concreto, “son lo único que mejora la atención y la concentración en este trastorno”, al menos a corto plazo.

Asimismo, destacó que los tratamientos no farmacológicos son muy útiles para tratar problemas asociados con el TDAH. Por ejemplo, apuntó que el entrenamiento de los padres en manejo conductual ayuda a reducir de la conflictividad en las relaciones familiares.

Samuele Cortese mencionó que hay diferencias entre países en la prescripción de medicamentos con respecto a la prevalencia del trastorno, lo que significa que pacientes de algunas naciones “no reciben fármacos que podrían ayudarles” y otros, como en EE. UU. “toman medicación aunque no tienen el trastorno”. No obstante, aseveró que “este no es el caso de la mayoría de los países”.

Conflictos de interés

El especialista subrayó que un aspecto importante en las investigaciones sobre el TDAH son los posibles conflictos de intereses: “Unos de los principales es la financiación por parte de las industrias farmacéuticas. Es comprensible que el público pueda pensar que si subvencionan un estudio sobre medicación, intentarán mostrar que esta funciona”.

Por otro lado, recalcó que “aunque esto definitivamente puede ser un sesgo, y ha sido mostrado por algunos estudios, existen otros estudios que muestran lo contrario: la financiación por parte de la industria no necesariamente introduce sesgos”. Confirmó que él no tiene conflictos de intereses con empresas farmacéuticas o comerciales.

También apuntó que hay otros conflictos de intereses no relacionados con la industria farmacéutica: “Por ejemplo, están los manuales que se utilizan para programas del comportamiento o programas para educar a los padres, que se venden y generan derechos de autor”.

Por último, mencionó que quizá los conflictos más sutiles son aquellos relacionados con las creencias de los investigadores: “Si alguien piensa que el TDAH es solamente un desorden biológico tratará de mostrar que la medicación es el único tratamiento; por contra, los que creen firmemente que el TDAH es solo una condición psicosocial intentarán demostrar que la medicación no es útil en absoluto ”.

Samuele Cortese fue invitado en el marco de un proyecto que desarrolla el investigador Gonzalo Arrondo en el ICS con financiación del Departamento de Salud del Gobierno de Navarra, denominado ‘Riesgo de lesiones no intencionales en TDAH y el posible efecto protector de la medicación: una revisión sistemática y metaanálisis’.

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La Facultad de Derecho de la Universidad, en Nueva York

La Facultad de Derecho de la Universidad, en Nueva York

Organiza junto con la ONU y el Consejo General de la Abogacía un ciclo sobre acceso universal a la justicia

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De izquierda a derecha: Jorge Noval, decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Navarra; Alejandro Álvarez, director Rule of Law de la Executive Office of the UN Secretary General; Paloma Durán, directora de desarrollo del Fondo ODS; Ragita de Silva de Alwis, Associate Dean of International Affairs de la University of Pennsylvania Law School; y Juan Cianciardo, director del Máster en Derechos Humanos de la Universidad de Navarra FOTO: Cedida
21/07/17 19:21 Blanca Rodríguez

“El acceso a la justicia requiere la cooperación de los gobiernos, la sociedad civil, las empresas y el mundo de las ONGs”, afirmó el director de la Unidad de Estado de Derecho de la Oficina Ejecutiva de la Secretaría General de la ONU, Alejandro Álvarez, en un encuentro organizado en Nueva York como parte del ciclo de encuentros ‘Acceso Universal a la Justicia’.

El ciclo, que organiza el Fondo para los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU (Fondo ODS), el Consejo General de la Abogacía Española y la Universidad de Navarra, aborda el derecho de acceso a la justicia desde cuatro perspectivas: internacional, europea, latinoamericana y africana. Las sesiones reunirán a expertos de los gobiernos, la sociedad civil y el sector privado.

El primer encuentro, que contó con la participación de representantes de la ONU, despachos de abogados y especialistas internacionales en Derecho, se celebró en Nueva York durante el ‘Foro Político de Alto Nivel sobre Desarrollo Sostenible’. En el mismo, Alejandro Álvarez señaló que “el desarrollo del derecho de acceso a la justicia requiere una buena articulación entre los reportes y análisis de la situación en los distintos países y la implementación de soluciones efectivas”.

En esta línea, Paloma Durán, directora de desarrollo del Fondo ODS, recordó que “conseguir el acceso universal a la justicia es clave si queremos lograr la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible. Solo garantizando que cada persona tiene acceso a un sistema de justicia que responde a las necesidades locales de cada contexto podemos lograr un mundo sostenible”.

Por su parte, el decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Navarra, Jorge Noval, subrayó que “el derecho de acceso a la justicia es uno de los ejes del Estado convencional de Derecho”. Por eso, cuando no se respeta o se ve amenazado, “se compromete gravemente la división de poderes y se abre una brecha que en última instancia afectará a todos los derechos humanos y tornará indistinguible al Derecho de la violencia”.

Estos encuentros “están destinados a profundizar en este derecho a través del análisis de sus fundamentos, del estudio de los desafíos que afronta a nivel global y de un examen detenido de las amenazas y oportunidades que emergen con relación a él en Europa, América y África”, explicó Jorge Noval.

Este enfoque permitirá analizar el acceso a la justicia en diferentes regiones y elaborar un informe final para abordar el objetivo 16 (facilitar el acceso a la justicia para todos) de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas.

Con el fin de promover los objetivos fijados en esta Agenda, Naciones Unidas creó en 2014 el Fondo ODS, un mecanismo de cooperación al desarrollo establecido que contó con una aportación inicial del Gobierno de España. El Fondo ODS trabaja con las diferentes agencias de la ONU para llevar a cabo proyectos e iniciativas concretas de desarrollo sostenible y desarrolla programas conjuntos contra la pobreza en sus múltiples formas, donde participan todos los actores del desarrollo: desde agencias de Naciones Unidas, gobiernos nacionales y locales, hasta representantes del mundo académico, organizaciones civiles y empresas.

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“Oriente al sur” muestra fotografías nunca vistas de la Alhambra, gracias al proyecto de investigación promovido por el Museo

“Oriente al sur” muestra fotografías nunca vistas de la Alhambra, gracias al proyecto de investigación promovido por el Museo

Organizada por el Patronato de la Alhambra y Generalife y coproducida por el Museo, presenta 170 imágenes de la Alhambra realizadas entre 1851 y 1860 por fotógrafos internacionales del siglo XIX, fascinados por el monumento y que buscaban en Andalucía la huella de Oriente

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Fragmento de la obra: Galerías del Patio de los Leones. Eduard King Tenison. La Alhambra, Granada, 1851 FOTO: Eduard King Tenison
21/07/17 13:46 Elisa Montserrat

El Patronato de la Alhambra y el Generalife  ha incluido en su programación la exposición Oriente al Sur”, que se abrirá al público el 27 de julio, y que supone una puesta al día o continuación de la exposición titulada “El Mundo al revés, con la que se inauguró el Museo en 2015. En ella se expusieron numerosas imágenes relativas a la Alhambra, en las que se ponía en valor la importancia del Monumento como tema de las primeras fotografías sobre papel realizadas en nuestro país a lo largo de las décadas centrales del siglo XIX. Oriente al Sur” incorpora nuevas imágenes que no se expusieron entonces y otras de las que no se conocía su existencia y han sido localizadas en el marco del proyecto de investigación desarrollado durante estos dos últimos años por los comisarios (el historiador Javier Piñar y el coleccionista Carlos Sánchez) y el Museo Universidad de Navarra.

Para Rafael Levenfeld, director artístico del Museo, que intervendrá junto al consejero de cultura de la Junta de Andalucía en el acto inaugural de la exposición, “la muestra Oriente al Sur nos permite profundizar en uno de nuestros proyectos de investigación museísticos. Desde 1994, en el entonces denominado Fondo Fotográfico de la Universidad de Navarra hoy integrado en la Colección del Museo, hemos realizado numerosas exposiciones que nos han permitido avanzar en el conocimiento sobre las primeras décadas del desarrollo de la invención de la fotografía: “Primeras Miradas”, expuesta en la Sala Zapatería del Ayuntamiento de Pamplona; “De París a Cádiz. Calotipia  Colodión” y “Napper y Frith”, ambos proyectos inaugurados en el Museo Nacional de Arte de Cataluña (MNAC); y la exposición inaugural del Museo “El Mundo al Revés. El Calotipo en España”. Todas ellas han posibilitado la investigación en el procedimientos fotográficos iniciales y en particular en lo que aquella invención patentada por Henry Fox Talbot en 1841 supuso para el desarrollo de nuestra cultura visual.”

El método del calotipo estuvo ligado al viaje y a la experiencia visual y emocional que su realización proporcionaba. Fotógrafos franceses, británicos y alemanes tuvieron la posibilidad de generar imágenes que nunca antes se habían realizado y concebir así una nueva forma de expresión artística. “Con sus obras, estos pioneros generaron un nuevo y vasto cuerpo documental. Los calotipos podrían valorarse como ensayos de aplicación en un ambiente de incertidumbre, dadas las dificultades para el control de la luz, la disponibilidad de agentes químicos o la simple movilidad en el territorio. Fotografiar en España y sobre España se convirtió en un reto y una oportunidad”, explica Levenfeld.

Granada era uno de los lugares más visitados por estos fotógrafos pioneros. Por eso, hasta el propio título de la exposición, quiere expresar el reconocimiento a todos los viajeros y fotógrafos que buscaron en el Sur peninsular la huella de Al Andalus.


Oriente al sur

La cripta del Palacio de Carlos V acogerá hasta el 15 de octubre Oriente al Sur. Se han organizado visitas guiadas gratuitas, todos los sábados a las 11h. a partir del 5 de agosto.

Los visitantes podrán contemplar 170 fotografías, de las cuales más de la mitad pertenecen a la Colección del Museo  y han sido prestadas con motivo de la muestra. Podrán verse sesenta originales de la colección, así como el álbum de Louis DeClerq, Voyage en Espagne, que contiene 51 fotografías en papel a la albúmina a partir de negativos en papel encerado, forman parte de la exposición.

Oriente al sur está comisariada por Javier Piñar, profesor del Departamento de Teoría e Historia Económica de la Universidad de Granada y por el arquitecto y coleccionista Carlos Sánchez.

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